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抚宁五中2011——2012学年高一下学期期末考试语文试题

时间:2014-11-2 19:04:08  作者:吴炳淑  来源:信息员  查看:1156  评论:0
内容摘要:这是本校高一试题,立足于基础与能力两方面的考察,贴近高考,又注重课本知识的考查。

抚宁五中2011——2012学年高一下学期期末考试语 文 试 题简单实用程序
(考试时间:150分钟 总分:150分)简单实用程序
一、一般论述文阅读阅读下面的文字,完成1-3题(每个小题3分,共9分) 简单实用程序
                                      “断桥”考  简单实用程序
     唐代诗人张祜《题杭州孤山寺》中有“断先桥荒藓合,空院落花深”的诗句,这被视为今日西湖十景之“断桥”的最早文献记录。  简单实用程序
     断桥在南宋咸淳年间因隶属宝祜坊而改称宝祜桥。因“断桥”不断,当时也出现了用谐音“段桥”解释为“段家桥”的说法,如周密《武林旧事》卷五“断桥”下就说“又名段家桥”。但因为在“断桥”不断的问题上没能达成共识,所以后来人们围绕“断桥”的名义问题聚诉纷纭。       翻阅典籍,除西湖断桥之外,诗文中说道“不断之‘断桥’”的还有几例。如金赵秉文《墓归》诗云:“行过断桥沙路黑,忽从电影得前村。”明邵经邦《断桥》诗云:“闻到桥名断,从来金勒过。”清顾于观《南楼四咏》诗云:“门前空有断桥在,十日人无款竹扉。”可见“不断之‘断桥’”在古代是比较常见的,并非杭州西湖所独有。  然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”实即“簖桥”,而“簖桥”则是滩中繁殖后代,渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉。他们把芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中,挡住螃蟹向下游行进的路,然后螃蟹必沿“簖”爬上来,以求越过下行,而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们(当然也有划船前往捕蟹或收笼的)。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见,陆游《稽山行》有“村村作蟹椴,处处起鱼梁”(“椴”亦可作“簖”)之语。清藩衍桐《两浙輶轩续录》载海盐才女李壬《由武原至梅里》诗云:“沿塘两岸遍桑麻,画舫朝移日又斜。望见簖桥心便喜,急收帆脚到侬家。”这里的“簖桥”就是指与放置鱼簖、蟹簖有关的桥,这种说法在部分地区至今还有。但因放置鱼簖或蟹簖过多对河流及湖面的水流影响较大,古代官府就已有所限制。近代以来,这种捕鱼蟹的方法,随着人工养殖业的兴起而逐渐被淘汰。        杭州西湖为钱塘江的泄湖,在中唐以前,钱塘江与西湖的水域连成一片,湖中水流因孤山分流,携带的泥沙逐渐形成了“白堤”。流经孤山的两股水流在宝石山东南端合流而出,“白堤”也便成为一道天然“鱼梁”。渔人在“白堤”东端设簖来捕鱼蟹,而且依簖设桥,以方便捕捉鱼蟹和到孤山的交通,这样的桥叫做“簖桥”,也在情理之中。张祜的诗句中写作“簖桥”,因为那时“簖”字或许还没有产生,或许很少有人使用。五代以后,特别是自吴越王钱穆筑垾海塘以来,钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失,渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了。随着杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升,“断桥”已失去设簖捕捉鱼蟹功能的本义,但“断桥”之名却由于文人作品的称颂和民间口耳相传而得以沿用。  (节选自关长龙《“断桥”考》,有改动)  [注]①金勒:金饰的带嚼子的马笼头,这里借指骑马者。  简单实用程序
     1.下列选项中关于“簖桥”的说明,不正确的一项是  简单实用程序
A.“簖桥”是与渔人用芦蒿、竹竿等编连起来捕鱼虾的“簖”相伴的一种桥。  简单实用程序
B. “簖桥”的主要功能是方便渔人用簖捕捉鱼蟹。  简单实用程序
C.“白堤”东端的“簖桥”即今日西湖断桥,原是为方便渔人捕捉鱼蟹而设。  简单实用程序
D.“簖桥”在张祜的诗中写作“断桥”的原因是那时“簖”字可能还没有产生,也可能很少有人使用。  简单实用程序
2.下列不属于用“簖”捕捉鱼蟹的方法逐渐被淘汰的原因的一项是  简单实用程序
A.古代官府对在河流及湖面放置鱼簖或蟹簖有所限制。  简单实用程序
B.近代以来,人工养殖业的兴起。  简单实用程序
C.五代以后,钱塘江的鱼蟹经西湖而洄流的现象消失了。  简单实用程序
D.杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升。  简单实用程序
3.下列表述不符合原文意思的一项是  简单实用程序
A.唐代诗人张祜的《题杭州孤山寺》是目前所能见到的记载西湖断桥的最早文献。  简单实用程序
B.西湖十景之“断桥”在南宋时又称宝祐桥,还曾因“断”“段”谐音而被称作“段家桥”。  简单实用程序
C.第三段列举了赵乘文等人的诗,说明除西湖断桥之外,在古代其他地方也有“不断之断桥”。  简单实用程序
D.第四段引用海盐才女李壬的诗,说明近代以前江南一带用鱼簖或蟹簖捕鱼蟹的方法很常见。简单实用程序
二、古代诗文阅读简单实用程序
(一)文言文阅读阅读下列各段文言文,完成文后4-7(每个小题3分,共12分) 简单实用程序
     十六年,奉车都尉窦固出击匈奴,以超为假司马,将兵别击伊吾,战于蒲类海,多斩首虏而还。固以为能,遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著耶?” 乃召伺胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”伺胡惶恐,俱服其状。超乃闭伺胡,悉会其吏士三十六人,与共饮。酒酣,因激怒之曰:“卿曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日,而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣。为之奈何!”官属皆曰:“今在危亡之地,死生从司马。”超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“当与从事议之。”超怒曰:“吉凶决于今日。从事文俗吏,闻此必恐而谋泄。死无所名,非壮士也。”众曰:“善。” 初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓,藏虏舍后。约曰:“见火然皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火,前后鼓噪。虏众皆乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。 [注]:班超,班固之弟,沟通西域,为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩。 简单实用程序
4、对下列句子中词语的解释,不正确的一项是 简单实用程序
A.宁觉广意薄乎? 薄:微薄 简单实用程序
B.明者睹未萌 萌:开始发生,显现 简单实用程序
C.可殄灭也 殄灭:消灭 简单实用程序
D.见火然皆当鸣鼓大呼 然:“燃” 简单实用程序
5、下列句子中,不能都表现班超多谋善断的一项是 简单实用程序
A.明者睹未萌,况已著耶 如令鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣 简单实用程序
B.此必有北虏使来,狐疑未知所从故也 匈奴使来数日,今安在乎 简单实用程序
C.战于蒲类海,多斩首虏而还 酒酣,因激怒之 简单实用程序
D.从事文属吏,闻此必恐而谋泄 不入虎穴,不得虎子 简单实用程序
6、对这段文字的理解,不恰当的一项是简单实用程序
 A.班超从鄯善礼节上的先敬后废,察知有变,便机智诱供鄯善侍者,断然采取相应措施。 B.鄯善佯结汉朝,暗通匈奴,终于被班超发现,得到应有的下场。 简单实用程序
C.班超运用激将法,发动官兵,出敌不意,火攻匈奴,一举获胜。 简单实用程序
D.班超英勇善战,出使西域又多谋善断,终于取得巨大胜利。 简单实用程序
7、下列各句的翻译,正确的一项是 简单实用程序
A.鄯善王广奉超礼敬甚备——鄯善国的国王广接待班超的礼节很恭敬完备 简单实用程序
B.卿曹与我俱在绝域——你们和我都身在绝境 简单实用程序
C.从事文属吏,闻此必恐而谋泄——从事是庸俗文官,知道了一定害怕而想办法告密 简单实用程序
D.死无所名,非壮士也——死了却不能扬名,就不是壮士简单实用程序
(二)古代诗歌鉴赏 简单实用程序
8、阅读下面两首唐诗,按要求作答。(8分)简单实用程序
      峡口送友人   司空曙简单实用程序
峡口飞花欲尽春,天涯去住泪沾巾。简单实用程序
来时万里同为客,今日翻成送友人。简单实用程序
    送蜀客    雍陶简单实用程序
剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。简单实用程序
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。简单实用程序
(1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?它是通过哪个意象表达出来的?(2分) 简单实用程序
(2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感?(2分)简单实用程序
 (3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一诗采用了反面烘托的手法,你是否同意?请说明理由。(4分) 简单实用程序
(三)名句名篇填空 简单实用程序
9、补出下列名句名篇中的空缺部分(每空1分,共10分)简单实用程序
(1)丛菊两开他日泪, 。寒衣处处催刀尺, 。简单实用程序
(2) ,此时无声胜有声。简单实用程序
(3)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 , 。简单实用程序
(4)锲而舍之, ,锲而不舍, 。简单实用程序
(5)千呼万唤始出来, 。 转轴拨弦三两声, 。简单实用程序
(6)人生如梦, 。《念奴娇 赤壁怀古》简单实用程序
三、现代文阅读简单实用程序
 10. 阅读下面的文字,完成(1)?(4)题。(22分)简单实用程序
                        母亲的手艺 简单实用程序
     侯发山那年她十四岁,要过年了,村里的伙伴们大都穿上了新衣服,常常聚在一起捉迷藏、放鞭炮,一个个兴高采烈得跟找到食儿的麻雀似的。她因为没有新衣服,就猫在家里不愿出去。她从未穿过新衣服,平时都是穿姐姐的旧衣服,长一片短一截的,不合体不说,衣服上净是补丁摞补丁,烂了补,补了穿......她觉得特没面子。听着外面不时炸响的炮仗,以及伙伴们的欢声笑语,她就斗胆对母亲说,娘,我要新衣裳。母亲就沉下脸,瘦削额头上的皱纹簇成了结,满是厚茧的手轻轻摩挲着她的头,长叹了一声。母亲默了许久,才一字一顿地说,好,娘给妮儿缝条裤子。这时,她苦巴巴的脸上才绽出灿烂的笑。母亲拍了拍她的肩膀,哑着声音说,妮儿,你要好好学习。她使劲点点头,说放心吧娘,我会的。第二天,母亲就把攒下的一罐鸡蛋带到集上换回了一块布。母亲给她量了尺寸后,每天晚上就到隔壁二婶家去做裤子,二婶家有缝纫机。大年三十早上,她还在被窝里赖着,母亲就掂着一条裤子站在床前,笑吟吟地催她起来。那是一条用帆布(以前厂矿里的工作服布料,俗称劳动布)做的裤子,这种布料耐磨,而且在农村比较少见,当时谁穿有这种布料的衣服就跟现在拥有一部手机一样趾高气扬。因此, 她兴奋地嘿嘿直笑,忙从被窝钻出来去穿棉裤棉祅,最后在娘的帮助下套上了那条裤子. 嘿,两条裤腿上綉着四五朵向日葵的图案。图案的布料是用褪了色兰布做成的,显然是从旧衣服上栽下的,但图案很好看.图案的达沿给剪的一缕一缕的,像是向日葵盘的叶子,十分逼真。她就一派喜气在脸、滋润在心的感觉,觉得娘真行,娘不但会缝补丁,还会綉花。母亲原以为她不满意,见她如此高兴,也就松了一口气,满是皱纹的脸上也开出了花。她匆匆扒了办口饭,就像只出笼的小鸟跑了出去,她要出去跟伙伴们玩,同时还要炫耀一下她的“时髦”裤子。果然,伙伴们肴到她的新裤子,眼睛为之一亮,她们想不到,一向打扮得 跟叫花子似的她,也有光彩照人的时候。特别是裤子上綉的花,都羨慕得不得了,纷纷围过去观看,有的用手去摸裤子上的“向日葵”。不曾想,一个伙伴用力过猛,把一朵“向日葵”图案边沿的“叶子”给拽掉了,露出了里面脏乎乎的棉裤一一原来,那一朵朵"向日蔡”是变了花样的“补丁”丨她耳根一阵发热,脸腾地红了。大家轰地笑了,都看着她,眼神里满是讥讽和嘲弄。被人家窺见了隐私的那种害羞又惶恐的心情害得她直想哭,她努力不让满积在眼眶里的泪珠往下掉,转身便跑回了家。她狠狠瞪了母亲一眼,麻利地脱下新裤子,揉成一团甩到母亲面前,噘着嘴说,啥狗屁裤子?母亲气得整个身子颤枓个不停,伸出抖抖索索的手,想打她,高高扬起的巴掌却在空中停住了,最后落在自己脸上,旋即便有晶莹的东西在她的眸子里闪动。她不知所措地低下头,准备迎接母亲的责骂。 "扯的布不够尺寸,只有那样了……我这当娘的无能啊。”母亲的声音涩住了。她的眼泪涌了出来,紧接着,就像断了线的珍珠簌簌地滾下脸颊,终于唏嘘地哭起来。自此以后,本来话就不多的母亲变得更加寡言少语了,一天到晚忙碌个不停,做饭、洗衣、缝补、养鸡……没过多久,母亲就病倒了,再也没有站起来……母亲去世后,她才从姐姐那里得知,为了给她做那条裤子,一直吃着药的母亲停了药!她愈发内疚,扑在母亲的坟头追悔莫及嚎啕不已。所谓的人穷志不短,马瘦有雄心。她发愤读书,考上了大学,留在了城里,生活得有滋有味,日子过得五光十色。有一次,她特意参加了一个服装博览会。她准备买一套高档衣服,荣归故里衣锦还乡,博览会上的服装琳琅满目,令人眼花缭乱应接不暇。忽然,她看到一位视丽的模特穿了一套牛仔服装,那裤子的式样跟当年母亲给她做的一模一样!她木木地呆了许久,眼里的泪悄悄爬满了脸庞。在场的人都诧异不解,她便哽咽着讲了当年的故事,一时间,大家都沉默了。最后,一位满头银发的服装设计大师感慨地说:“其实,世界上所有的母亲都是艺术家。”(有删改)简单实用程序
 (1) 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)()() 简单实用程序
A. 文章第一段中“她斗胆对母亲说”,从“斗胆”一词来看,母亲平时虽疼爱孩子,去口是个非常严厉的人。 简单实用程序
B. 娘答应给她缝条裤子,并嘱咐她努力学习,为以后“她发愤读书,考上了大学,留在了城里”埋下了伏笔。简单实用程序
 C. 文中的母亲虽身体不好,生活清苦,却是一个沉默寡言、吃苦耐劳、心灵手巧、富于创新、疼爱孩子的高尚母亲形象。 简单实用程序
D. 母亲去世后,她从姐姐那里得知事情的真相,扑在母亲的坟头追悔莫及嚎啕痛哭不己,把 小说的情节推向了高潮。 简单实用程序
E. 这篇小说感情真挚,文笔细腻,娓娓的叙述中饱含深情,服装大师的话道出了人们对母亲的崇敬之情。简单实用程序
 (2) 小说一开始写“母亲默了许久,才一字一顿地说,好,娘给妮儿缝条裤子”,这样写有什么作用?请简要分析。(6分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)文中划线部分表现了母亲怎样的心理?请简要分析。(6分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)小说的结尾有人认为只保留“她木木地呆了许久,眼里的泪悄悄爬满了脸庞”就可 以了,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、语言知识及运用(共29分)简单实用程序
 11.下列词语中,加点字读音全正确的一组是(3分)简单实用程序
 A.敕造(ch欤?惫懒 (b鑙) 讪讪(xi鄋) 扪参历井(shēn) 简单实用程序
B.錾银(z鄋) 两靥(y鄋) 桌帏(w閕) 拗他不过(ni?br />  C.蹙缩(c?歆享(xīn) 榫头(sǔn) 鸡豚狗彘(zh欤?br />  D.庠序(xi醤g) 洿池(ku啵?贾人(gǔ) 间或一轮(ji鄋)简单实用程序
 12.下列词句中,有两个错别字的一组是 (3分) 简单实用程序
A.俨然 迷罔 炮络 飞端瀑流争喧豗简单实用程序
 B.放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气潇森 简单实用程序
C.驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑 简单实用程序
D.潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝 简单实用程序
13.下列各句中加点的词词类活用不同于其他三句的是(3分) 简单实用程序
A、填然鼓之 B、天下非小弱也 C、非能水也 D、五十者衣帛食肉 简单实用程序
14.下列画线实词解释不正确的一项是(3分)简单实用程序
 A、宁许以负秦曲 曲:理亏 B、连辟公府 辟:召,征召 简单实用程序
C、蒙故业,因遗策 遗:赠送 D、师道之不传也久矣 道:风尚 简单实用程序
15.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分) 简单实用程序
A.这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整得如此,这来者系谁,这样放诞无礼?简单实用程序
 B.他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻,只休信他。简单实用程序
 C.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子? 简单实用程序
D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是……简单实用程序
 16.下列各句中,没有语病的一句是(3分) 简单实用程序
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。 简单实用程序
B.荞麦具有降低毛细血管脆性.改善微循环.增加免疫力的作用,可用于高血压.高血脂.冠心病.中风发作等疾病的辅助治疗。简单实用程序
 C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。简单实用程序
 D.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。简单实用程序
 17.将下面几个句子改写为一个长句,内容不能省略,词语可调整、增删。(5分)简单实用程序
(1)第26届夏季世界大学生运动会于2011年8月12日在深圳隆重开幕。简单实用程序
(2)这次盛会旨在推动大学生体育运动在中国和世界的发展和普及。简单实用程序
(3)这次盛会是在国际大体联的大力支持下,经过了一千多个日夜的精心筹备。 简单实用程序
18.仿照下列句子,另选两个学科名作为开头,再写两个结构大致相同的句子。(6分)示例:语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍。 五、写作(60分) 简单实用程序
19.阅读下面的材料,阅读下面的材料,按要求作文有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨之中,为了减少风雨对船身的威胁,船长派一名年轻的水手爬到桅杆的顶端,去解开系住船帆的缆绳。这位水手在风雨摇晃船身的情况下,即将爬到桅杆的顶端时,却胆怯起来,他紧紧抱住摇动的桅杆,不敢再移动分毫。这时,一位老水手告诉他:“听我的话,把你的注意力集中在桅杆顶端那条缆绳上!”之后,年轻水手抬头望望桅杆顶端的缆绳。三两下爬了上去,顺利地解开系住的缆绳,巨大的船帆急速落了下来,从而使帆船转危为安。 请结合以上材料,联系现实生活,谈谈你的思考、感想、意见。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 网钛工作室



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