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要努力使自己成为一个有特色的教师

时间:2011-3-24 7:19:09  作者:教科室  来源:本站  查看:464  评论:0
内容摘要:  要努力使自己成为一个有特色的教师 新课改实施近半年以来,通过随堂听课和与老师们平时的交流沟通,对于新课改,有几个基本情况需要解释一下:第一,老师的思想转变问题,大家老是认为新课改就是课本改了,高考不会改,不错,高考不会改,但高考出题一定会改的,国家下...
 

要努力使自己成为一个有特色的教师简单实用程序
要努力使自己成为一个有特色的教师

新课改实施近半年以来,通过随堂听课和与老师们平时的交流沟通,对于新课改,有几个基本情况需要解释一下:第一,老师的思想转变问题,大家老是认为新课改就是课本改了,高考不会改,不错,高考不会改,但高考出题一定会改的,国家下这么大力气搞课改,不可能高考试题上没反映,课改主要是培养学生听、说、读、写、分析、汇总、表述、综合、创新、多角度思考等各方面能力,这些能力大部分需要在课堂上进行慢慢的培养,所以我们的老师们要转变观念,否则,行动上就不会有体现。第二;别老指责学生了,事实证明,没有用,学生不听课,睡觉,不做作业,不预习,不复习等现象是存在,而且存在现象不在少数,这也不算不是正常现象,如果都这么爱学习,就不是五中的学生了,我们面对这样的学生,我们是怎么做的?有两种情况,一是认为这样的学生,怎么弄也不行,人家根本不买老师的账,所以把课上了就行了,二是就算是面对这样的学生,也依然坚持尽心尽力的去做,上课下课的都努力把自已的教学行为行成连贯,这两种情况在我校教师中均有体现,但前者可能会居多。我们要改变现状,需要作很多事情,仅从教师角度讲,我也认为老师们也需要反思一下自己,问自己几个问题:1、自己除了上课,对学生的学习关注过多少?2、自己与学生进行过情感上的沟通没有?3、自己在课前,课后找过几个学生?如果这些行为没有,在我校,仅靠嘴上的要求,根本达不到教育效果。可能会有人说,我认真把课备了,认真把课上了,学生不听,我也管了,还不听,我有什么方法呀,乐意学不学,这样想,我想不是当老师的真正的想法,是大家的气话,说到底,哪个当老师的不想自己的学生认真学习,出好成绩呀,所以呀,我们还是应该放下架子,面对现实,再进一步努力些。多找找,多说说,多联系一下感情。第三;要讲求课堂效率,这是教学的核心内容,效率体现在自己的教学任务完成没有?学生听讲率是多高?学生接受率是多大?学生能力是否得到有效培养?师生活动是否不错?等等,老师不要没完没了的讲课,真要拿出一定的时间来进行师生互动,说到这,可能又会有不少同志说出很多情况,什么学生问什么也不会,让学生活动根本不动,或者只是借机整事等等,不错,这些现象有,可如果你老是怕这些,老不弄,哪就永远是老样子,不要怕,任何事情在改革初期,都会有阵痛的。第四,要努力成为一个有特色的教师,在五中,你仅有知识是不行的,要么你严厉,能让学生怕你也行;要么你亲善,能让学生喜欢你也行;要么你幽默,课堂有趣味性也行;要么你知识广博,让学生不得不服也行;要么你很敬业,让学生感觉老师真是为我而辛苦也行;要么你很善于沟通,让学生觉得你是个贴心人也行。。。。如果一个你也不搭边,那么就要问问自己了,就要培养自己了。一招鲜,吃遍天。

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